潍坊吴井中学
阅读：0 页面更新时间：2016-07-07 12:21
单位介绍
- 青州市吴井初中，地处城区政治文化中心，总占地面积13000平方米，建筑面积5500平方米。现有40个教学班，在校学生2000余人，教职工78人。近年来，学校坚持“德育为首、五育并举”的教育方针，以“办规范加特色学校，育合格加特长人才”为办学宗旨，认真贯彻“以人为本，和谐发展”的办学理念，积极实施素质教育，收到了良好的效果。
- 在上级教育部门的正确领导下，学校多方筹措资金，仅2004年就筹资近50万元，用于办学条件及内部设施的改善，学校面貌焕然一新。目前部颁一类标准的理、化、生实验室，实验开出率达95%；音、体、美器材及各种现代化教学设备一应俱全，新建成的3个高标准多媒体教室及校园广播系统，为了学校信息技术教育发展注入了活力。学校规划布局合理，做到了校园美化、绿化、知识化。1994年，被评为“潍坊市规范化学校”。在全体师生的共同努力下，2001、2002、2003连续三年获青州市百强生录取率名，为兄弟学校所瞩目，连续六年被青州市评为“教学教研工作先进单位”和“教书育人先进单位”，2001年被授予“潍坊市初中教学管理与改革先进单位”称号。2002年被评为“潍坊市初中教学管理与改革先进单位”称号。2002年被评为“潍坊市现代教育技术示范学校”，学校还先后被评为“山东省探究教学重点研究基地”、“中央电教馆‘十五’教育技术研究重点课题现代信息技术与各学科教学结合的研究实验学校”、“国家教育部、国家科技部重点课题中小幼科技教育实验学校。”教学工作上，牢固树立靠质量求生存的意识，向管理要效益。按照学校制定的《教学常规要求》、《课时目标管理制度》加强过程管理，提出课堂教学要坚持“四个必须”：必须紧紧围绕完成课堂教学目标为中心；必须坚持教书育人，因材施教的两个思想；必须坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的三个原则；必须抓好前置补偿、精讲点拔、精细训练、归纳总结四个环节，收到了良好的教育效果。每学期学校都组织举行公开课活动，积极开展备课、上课、说课、评课一条龙活动，并根据新授课、复习课的不同特点，选拔教学经验丰富、教学成绩突出的教师上示范课。充分发挥教学能手，学科带头人的骨干作用，能者为师、互教互学，做到了教学相长，大大提高了全体教师的业务素质。学校突出学生主体地位，面向全体学生，采取“培优补差拔中间”的策略，注重后进生的转化，尤其注重优生培养。学期伊始，班主任就制定切实可行的优生、后进生培养计划、各任课教师在平时教学中，注重因材施教、个别辅导，作业设置体现层次性，课堂教学的梯度明显，让每个学生能力都得到了限度的发挥。学校还采取得力措施，切实减轻学生负担，让学生从题海中解放出来，有足够的时间自由支配，有机会去探索，去求知，去发展自己的个性和特长，从而起到了减负不减质的效果。2004年举行的奥林匹克英语竞赛中，学校有王晨樨、张帆、王瑞璇三名学生榜上有名。抢占现代教育技术制高点，培养“全新型”教师，这是学校几年来的一贯做法。学校适应教育形势的发展，摒弃了“一块黑板、一本书、一个教案、一张嘴”的陈旧教育教学形式，教师计算机达到人手一机，45岁以下教师计算机达标合格率为100%，孟青、王林昌、唐翠红等老师的CAI教学课件多次在上级组织的评选中获奖，现在学校教师运用多媒体教学已蔚然成风。学校在承接了中央电教馆“十五”重点课题“现代信息技术与各学科教学的整合”这一实验的予课题后，语文组进行了“利用信息技术促进语文初、高中衔接实验与研究”的探讨，数学组进行了“探究教学法”的探讨，经过教师们认真总结积累素材，均已取得阶段性成果。
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